Este beneficio consiste en una bonificación tras la compra de cristales ópticos y lentes de contactos para funcionarios, académicos y sus cargas legales acreditadas, considerando topes anuales y por beneficiario. Los requisitos para optar a este beneficio son:
Bonificación Lentes Leer más ”
Kevin ingresó a la Escuela de Ingeniería hace un poco más de 2 años, postulando al cargo a través de la plataforma institucional: “en ese momento estaba terminando un magister y buscando algo en el área de investigación, así que calzó perfecto”. Su integración fue sencilla, puesto que ya conocía algunas de las técnicas utilizadas en los laboratorios del Departamento de Ingeniería Hidráulica y Ambiental, Unidad donde se desempeña. En su trabajo cotidiano como técnico de laboratorio, describe que son múltiples y variadas sus responsabilidades: “es un mix de varias cosas”. Dentro de ellas se encuentra velar por la seguridad de los espacios, asegurar el correcto funcionamiento de los equipos, gestionar mantenciones y reparaciones, apoyar en análisis químicos, capacitar a los estudiantes, entre otros. Habitualmente se encuentra trabajando en el laboratorio de calidad del agua. Dentro de sus funciones, Kevin destaca el dinamismo en su rol: “siempre te enfrentas a problemas, pero la gracia es ir resolviéndolos”. Las técnicas de rayos X implican un aprendizaje reciente para él y resulta una técnica atractiva. De manera general, describe positivamente su experiencia en la Escuela: “es bonito trabajar con alumnos, ver cómo se desarrollan profesionalmente y su proceso de aprendizaje”. Como anécdota, Kevin recuerda una evacuación tras la ruptura de un reactivo: “era un colorante poco peligroso en comparación a otras cosas que existen en el laboratorio”. De igual forma, según relata, el laboratorio permaneció cerrado por 24 horas y posterior a ello se pudo ingresar a limpiar. Adicionalmente, se hizo una evaluación de seguridad con prevención de riesgos y se incorporó el uso de barras antivuelco en los muebles: “nunca ha vuelto a pasar algo así”. A futuro, Kevin identifica como desafío seguir trabajando el inglés, concretamente, para involucrarse y conocer el detalle de las investigaciones desarrolladas en los laboratorios del Departamento: “los papers son todos en inglés, siendo necesario conocer el idioma”. En sus tiempos libres a Kevin disfruta del contenido audiovisual, como series y películas, al igual que hacer deporte: “me gusta la natación y el ciclismo”. Agradecemos a Kevin por recibirnos en su puesto de trabajo con tanta amabilidad y por compartirnos su historia.
La Universidad necesita de nosotros Llevo más de veinte años en la UC. Llegué como estudiante y, con el tiempo, he tenido la oportunidad de vivir nuestra Universidad desde distintos roles: como alumno, investigador, profesor y ahora como director. Con los años he ido entendiendo que la UC no es solamente el lugar donde estudiamos o desarrollamos nuestro trabajo. También es una comunidad que depende de lo que cada uno de nosotros esté dispuesto a aportar. Puede sonar a una frase bastante obvia, incluso algo que podría haber dicho desde el primer día, cuando era estudiante, pero lo cierto es que me tomó muchos años comprender realmente lo que significa. Podemos ser excelentes individualmente: buenos profesores, investigadores, profesionales o estudiantes, y desde ese trabajo generar contribuciones de gran impacto. Pero una suma de buenos desempeños individuales no necesariamente construye una gran Universidad. Para eso necesitamos algo adicional: sentirnos parte de un proyecto común, colaborar cuando se requiere y estar dispuestos a poner también nuestras capacidades al servicio de nuestra comunidad. Es natural esperar que la UC nos entregue las mejores condiciones posibles para enseñar, investigar, aprender y desarrollarnos. Pero con el tiempo entendí que esa relación también funciona en el sentido contrario: nuestra Universidad necesita que estemos dispuestos a contribuir a ella, incluso en espacios que muchas veces van más allá de nuestras responsabilidades individuales. Esto puede ocurrir de maneras muy simples: compartiendo una idea, asumiendo una tarea que beneficia a otros, reconociendo el trabajo de quienes nos rodean o ayudando a resolver un problema que podría parecernos ajeno. Son acciones que, sumadas, permiten construir algo que ninguno de nosotros podría conseguir por separado. Después de más de veinte años en la UC, he aprendido que pertenecer a una gran Universidad no consiste solamente en aprovechar las oportunidades que ella nos entrega. También implica asumir que somos responsables de lo que nuestra Universidad llegue a ser. Javier Pereda Torres Director Departamento de Ingeniería Eléctrica.
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Cigiden R+ es un Centro de Interés Nacional de ANID liderado por la académica Rosita Jünemann, directora (Ingeniería UC) y el académico Jorge León, director alterno (Arquitectura UTFSM). Nuestro propósito es desarrollar un enfoque integrador para abordar la complejidad de las amenazas socio-naturales, las dinámicas territoriales y la gestión del riesgo en Chile. Para ello, articulamos la ciencia, el Estado y la sociedad, combinando la excelencia científica de seis universidades regionales (UC, UTFSM, UNAB, UCN, UV y UdeC) con la capacidad de acción de cuatro instituciones públicas aliadas (SENAPRED, MOP, MINVU y MDSF), en un equipo de más de 50 investigadores. Nuestra misión es generar y transferir investigación inter y transdisciplinaria que permita reducir el riesgo de desastres, fortalecer la resiliencia y mejorar los procesos de recuperación para proteger la vida de las personas en sus territorios.
Este 2026 tenemos nuevamente el agrado de informales los ganadores del concurso desarrollado por el día de la niñez. El jurado en esta oportunidad estuvo compuesto por los siguientes miembros de la Comunidad UC: Paula Rivera, Periodista de la Vicerrectoría de Comunicaciones y Extensión Cultural. Nicolás Araya, Coordinador Digital en la Dirección de Extensión y Vinculación con el Medio, de la Escuela de Medicina. María Isidora Rivera, Jefa de Gestión Interna de la Escuela de Gobierno. A continuación, podrán ver a los ganadores: Categoría 1 a 4 años: Ganador: Gustavo Castillo, 4 años. “Buscar insectos en el patio de la casa, como hormigas en su hormiguero, escorpiones látigo sin cola y tarántulas”. Categoría 5 a 8 años: 1° Lugar: Isabel Zurita, 5 años. “Cuando fuimos al circo”. 2° Lugar: Salvador Gutiérrez, 8 años. “Mi día perfecto con hosomaki de salmón”. 3° Lugar: Tabatha Cancino, 8 años. “Sóftbol con amig@s”. Categoría 9 a 13 años: Ganador: Bernardo Medel, 11 años. “Pasar el invierno en mi pieza junto a todas mis mascotas calentitos”. Mención Honrosa Categoría 1 a 4 años Categoría 5 a 8 años. Categoría 9 a 13 años. Agradecemos enormemente la participación de los concursantes, en los próximos días estaremos coordinando la entrega de los premios para los ganadores. Además se expondrán los dibujos de todos los participantes en el Hall del Edificio Raúl Devés, destacando el trabajo de los pequeños artistas. ¡Feliz Día de la Niñez! Equipo Subdirección de Personas.
Resultados Concurso Día de la Niñez 2026: Dibuja tu día perfecto Leer más ”
