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30 Octubre 2026

Vigésima Séptima Edición Newsletter Subdirección de Personas 

La ingeniería también salva vidas La noche del 13 de mayo de 1647, un terremoto destruyó Santiago casi por completo. Al día siguiente comenzó la reconstrucción, sin planos ni normativa, solo con creatividad e ingenio. Que conmemoremos el Día Nacional de la Ingeniería recordando este hecho ratifica mi convicción más profunda: la ingeniería es, ante todo, una vocación de servicio.  Nuestro país ha aprendido sus lecciones más duras a través de los desastres. Pero los desastres no son simplemente eventos naturales. Ocurren cuando una amenaza —un terremoto, un tsunami, un incendio o una inundación— se encuentra con ciudades, infraestructura, comunidades e instituciones vulnerables y con capacidades insuficientes para responder y recuperarse. Ahí la ingeniería tiene un rol fundamental.  Todos sabemos que los médicos salvan vidas. Los ingenieros e ingenieras también, aunque rara vez lo veamos así. Lo hacen cuando diseñan un hospital que sigue funcionando después de un terremoto, cuando aseguran agua, energía o conectividad ante una crisis, o cuando definen una norma que protege a personas que nunca conocerán. Las inundaciones, los aluviones y los terremotos de este año, nos recordaron crudamente que las decisiones técnicas, muchas veces tomadas años antes, determinan cuánto y cómo se ve afectada una comunidad.  La formación en ingeniería es exigente, rigurosa y analítica: nos enseña a modelar sistemas complejos, a cuestionar supuestos y a decidir con fundamentos sólidos. Esa base es indispensable, pero por sí sola no basta. Al combinarla con empatía, con vocación de servicio y con la convicción de poner siempre a las personas en el centro, surgen profesionales capaces no solo de calcular y optimizar, sino también de escuchar, comprender y diseñar soluciones que protegen y mejoran la vida de otros.   Mi propio camino ha sido buscar formas de proteger la vida de las personas frente a los desastres. Cada uno de nosotros, desde su rol en la Escuela, tiene el suyo. Lo importante es que, desde ese lugar, pongamos lo que sabemos al servicio de las personas y del país.  Rosita Jünemann Profesora Escuela de Ingeniería UC y Directora de Cigiden R+ 

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Almarí Olivares

Almarí ingresó a la Escuela de Ingeniería en Julio del 2026, a trabajar como Secretaria en la  Dirección de Pregrado (DIPRE): “la verdad es que el tiempo se me ha pasado súper rápido”. Su postulación al cargo fue a través del portal de empleos de la Universidad, y el proceso avanzó muy rápido, por lo que en pocas semanas ya se encontraba incorporada al puesto de trabajo.  Cotidianamente, Almarí se encarga de la gestión administrativa: “todo lo que son pagos, gastos y compras”. Adicionalmente, apoya a las 3 Subdirecciones de la DIPRE en el desarrollo de sus actividades. “A veces también apoyo en la recepción, en atención telefónica y presencial, ya que nos turnamos en el horario de colación con el equipo”. Lo que más disfruta dentro de su rol se orienta al tema de pagos, ya que es un área en la que ya se encontraba familiarizada, no obstante, también destaca la interacción con alumnos: “ellos a veces hacen unas consultas wow, pero mis compañeros son geniales y me ayudan cuando lo necesito”.  En general, Almarí describe su integración como muy positiva: “me he sentido acogida desde el minuto 1, se siente el trabajo colaborativo”. Las risas son frecuentes, y ello aliviana el ambiente de trabajo: “me han comentado que se siente como si llevara más tiempo acá”.  Como anécdota dentro de su trabajo, Almarí recuerda diferentes momentos con alumnos, pero destaca las veces en que ha saludado a compañeros de otros equipos en la Escuela: “voy saludando a la gente y me dicen, cómo es posible que conozcas a tantas personas”. Destaca la relevancia de conocer a los equipos con los que se trabaja, y particularmente en su rol, donde constantemente le corresponde coordinar el uso de espacios.  A corto plazo, Almarí reconoce su interés en comprender más detalladamente la parte académica de la Escuela: “conocer todos los procesos para ayudar de mejor manera a los alumnos con sus consultas”. Por otra parte, y con una mirada más a largo plazo, se ve desarrollando sus habilidades profesionales dentro de la DIPRE: “soy periodista”.  En sus tiempos libres, Almarí es fan de la creación de contenido: “bien variado, me puedes ver haciendo una receta y luego un unboxing, en Tiktok o Instagram”. También disfruta de salir a caminar con su perro: “ahí es cuando me desenchufo de todo”. Adicionalmente, es apasionada por la música, escucha los más variados estilos, y disfruta de ver series: “especialmente los dramas coreanos, k-dramas”.  Por último, Almarí destaca que se siente muy feliz en su lugar de trabajo, y extiende la invitación a quien desee ir a conocerla a la DIPRE.  Agradecemos a Almarí por recibirnos en su puesto de trabajo con tanta amabilidad y por compartirnos su historia. 

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